今年以來(lái)，在硬件終端市場(chǎng)，一個(gè)最為明顯的變化就是全面融入 AI，既包括手機(jī)、PC 這樣的高頻消費(fèi)電子產(chǎn)品，也包含一些新興的 AI 硬件，比如 AI 眼鏡、AI 耳機(jī)等。值得一提的是，對(duì)于打印機(jī)這種看似和 AI 不沾邊的外設(shè)，當(dāng)下也開始結(jié)合 AI 進(jìn)行新的探索。
" 隨著技術(shù)的進(jìn)步，硬件產(chǎn)品的迭代以及消費(fèi)者的這種認(rèn)知越來(lái)越強(qiáng)，會(huì)發(fā)現(xiàn) AI 相關(guān)的硬件品類增長(zhǎng)都是非常強(qiáng)勁的，像 AI 筆記本和平板成交同比都是增長(zhǎng)超過(guò) 100%，AI 手機(jī)增長(zhǎng)也是翻了 4 倍。在 AI 打印領(lǐng)域，我們同樣也是在做一些持續(xù)的加碼。" 京東集團(tuán)副總裁、3C 數(shù)碼事業(yè)群總裁吳雙喜說(shuō)道。
根據(jù) IDC 日前發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2025 年上半年，中國(guó)打印外設(shè)市場(chǎng)噴墨及激光品類產(chǎn)品出貨總量為 656.4 萬(wàn)臺(tái)，同比下降 5.5%。不過(guò)，在下降的環(huán)境下，墨倉(cāng)類噴墨產(chǎn)品逆勢(shì)同比增長(zhǎng) 2.6%，成為打印外設(shè)產(chǎn)品中為數(shù)不多的同比正增長(zhǎng)產(chǎn)品線。
對(duì)此，IDC 方面在報(bào)告中解釋稱，墨倉(cāng)類噴墨產(chǎn)品的增長(zhǎng)有一部分原因是由于來(lái)自家用市場(chǎng)需求的穩(wěn)定增加，中國(guó)家庭群體中打印機(jī)的保有率對(duì)比發(fā)達(dá)國(guó)家依然有一定的增長(zhǎng)空間，同時(shí)學(xué)生群體的換機(jī)需求也帶動(dòng)了家庭用戶的購(gòu)買。
的確，就像調(diào)研數(shù)據(jù)披露的那樣，家庭用戶需求的增長(zhǎng)，推動(dòng)了墨倉(cāng)式打印機(jī)銷量的增加。但同時(shí)，也要認(rèn)識(shí)到一個(gè)問(wèn)題，那就是不同于企業(yè)用戶，家庭用戶的需求往往更聚焦，對(duì)產(chǎn)品的要求更多，而且很多都是教育場(chǎng)景下使用。因此，在全新的市場(chǎng)需求下，為了迎合和滿足家庭用戶的要求，AI 與打印機(jī)在學(xué)習(xí)教育場(chǎng)景下的結(jié)合，成了一次全新的嘗試。
吳雙喜指出，打印機(jī)是家庭里面非常重要的一個(gè)工具，它可以幫你去提升工作的效率、學(xué)習(xí)的效率，本質(zhì)上是一種用戶溝通方式的變化。我們也跟愛(ài)普生團(tuán)隊(duì)做過(guò)很多的探討，AI 的本質(zhì)有很多的應(yīng)用場(chǎng)景，但是在打印這個(gè)領(lǐng)域，就是要把時(shí)間真正地還給用戶。
日前，基于在技術(shù)以及對(duì)用戶場(chǎng)景的觀察，愛(ài)普生與京東聯(lián)合推出了 AI 學(xué)習(xí)打印機(jī)產(chǎn)品。愛(ài)普生（中國(guó)）有限公司總裁石橋響介表示，此次新產(chǎn)品的發(fā)布，也是和京東合作的進(jìn)一步深化?？萍?+ 本地化是公司在中國(guó)一直堅(jiān)守的戰(zhàn)略，與中國(guó)市場(chǎng)需求深度融合，才能持續(xù)創(chuàng)造價(jià)值。
據(jù)介紹，愛(ài)普生 AI 學(xué)習(xí)打印機(jī)首發(fā)上線 AI 作文批改、AI 口算批改、AI 錯(cuò)別字批改三項(xiàng)功能，接入了豆包企業(yè)版大模型、漢王天地大模型。結(jié)合對(duì)應(yīng)的打印機(jī)產(chǎn)品，在手機(jī)端進(jìn)行 AI 自動(dòng)批改后可以直接打印輸出批改結(jié)果。
愛(ài)普生相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，雖然目前 AI 教育應(yīng)用可以緩解部分輔導(dǎo)壓力，但對(duì)于低齡孩子而言，長(zhǎng)時(shí)間盯視屏幕可能會(huì)大大影響視力健康及專注力；當(dāng)家長(zhǎng)選擇將 AI 結(jié)果打印輸出時(shí)，又常常會(huì)受限于 APP 切換操作不便、生成文本排版混亂，不宜閱讀等問(wèn)題的困擾。
在作者的實(shí)際體驗(yàn)中，通過(guò)手機(jī)掃描將作業(yè)上傳到云端后，借助 AI 大模型便能夠一鍵生成批改結(jié)果，并直接打印出來(lái)。對(duì)比其它 AI 批改軟件打印的結(jié)果，愛(ài)普生的 AI 打印功能會(huì)對(duì)輸出的文檔排版進(jìn)行優(yōu)化，字體字號(hào)、間距與色彩設(shè)計(jì)也會(huì)考慮兒童閱讀習(xí)慣，適合家長(zhǎng)與孩子閱讀。
不過(guò)，目前在上線初期，愛(ài)普生 AI 打印機(jī)更多的還是針對(duì)小年齡段學(xué)生群體，一定程度上緩解了家長(zhǎng)給孩子批改作業(yè)的壓力，也能給出批改建議指導(dǎo)，未來(lái)還需要拓展到更多的場(chǎng)景領(lǐng)域，從而進(jìn)一步解放家長(zhǎng)。
愛(ài)普生噴墨打印機(jī)事業(yè)部總經(jīng)理柴靖晨透露，未來(lái)將繼續(xù)豐富打印機(jī)場(chǎng)景化 AI 功能，推出 AI 英文作文批改、AI 英文單詞練習(xí)等 "AI 學(xué)習(xí)助手 " 模塊新應(yīng)用。
"AI 是一種基礎(chǔ)能力，我們認(rèn)為 AI 還是需要在每一個(gè)行業(yè)中找到一個(gè)硬件載體，來(lái)產(chǎn)生客戶的應(yīng)用。而在學(xué)習(xí)上，我們認(rèn)為紙張就是最好的載體。"（本文首發(fā)于鈦媒體 APP，作者｜杜志強(qiáng)，編輯｜鐘毅）
