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      MedSci梅斯 04-28

      讀了 985 臨床七年制,就業(yè)咋那么難!去縣城事業(yè)編 or 新疆大醫(yī)院?北京四中家長:讀臨床 7 年制很后悔,只是碩士,畢業(yè)還得規(guī)培

      北京四中家長:讀臨床 7 年制很后悔,只是碩士,

      畢業(yè)還得規(guī)培

      臨床七年制,曾經(jīng)的天之驕子,現(xiàn)在卻成了家長和學(xué)生內(nèi)心深處的隱痛……

      4 月 14 日,北京一名網(wǎng)友發(fā)帖表示:" 兒子找個(gè)工作那么費(fèi)勁。兒子是北京四中畢業(yè)的,后來考了南方 985 的臨床 7 年制,畢業(yè)后學(xué)校也給了碩士學(xué)歷。想讓他回北京,投了很多簡歷,全都不要,一問就是沒有規(guī)培證。真是晦氣,當(dāng)初以為本碩連讀只用 7 年,占了便宜,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)性價(jià)比很低,加上規(guī)培 3 年,時(shí)間上完全比不上人家專碩。"

      " 以我兒子的能力,如果讀一個(gè)正常的五年本科,也是能考上專碩的,現(xiàn)在真是進(jìn)退兩難,當(dāng)初也沒有轉(zhuǎn)‘ 5+3 一體化’,十分后悔,雖然是碩士,但不能直接當(dāng)醫(yī)生,還得規(guī)培!當(dāng)初要是讀個(gè)臨床八年制,畢業(yè)后好歹是個(gè)博士,就算不當(dāng)醫(yī)生了,也能直接搞科研,現(xiàn)在真是太尷尬了。"

      4 月 16 日,另一名陜西網(wǎng)友則發(fā)帖向大家尋求幫助。

      他表示:" 孩子今年 27 歲,讀的是 985 大學(xué) 7 年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),研究生學(xué)歷,七月份即將畢業(yè),尷尬的是,想要留在省會三甲醫(yī)院必須是博士生,研究生根本進(jìn)不去?;乩霞铱h城給事業(yè)編制,一個(gè)月工資才 7000 左右,待遇低,沒啥職業(yè)發(fā)展前景。新疆地區(qū)人才引進(jìn),研究生學(xué)歷直接給事業(yè)編,工作滿五年評副高職稱,給 40 萬的買房補(bǔ)貼、買新車補(bǔ)貼,綜合年薪 25W,各項(xiàng)福利待遇很誘人。"

      " 縣城事業(yè)編和新疆大醫(yī)院,到底該怎么選呢?如果去新疆那邊的話,孩子就要定居在那邊了,因?yàn)榫退粋€(gè),不希望他離家太遠(yuǎn),況且新疆的發(fā)展也是一般,不是特別宜居的地區(qū)。想孩子留在身邊,但又想他有一份不錯(cuò)的收入,畢竟上了 20 年的學(xué)了。他自己更偏向于去新疆那邊工作,作為父母內(nèi)心真的糾結(jié)、矛盾??!大家有更好的建議嗎?"

      目前,多位家長普遍反映,臨床 7 年制畢業(yè)后不好就業(yè),比 8 年制少上一年,就有了天壤之別,畢竟 8 年制是博士。和 5 年制本科相比呢,人家可以考專碩,畢業(yè)后學(xué)校發(fā)規(guī)培證,不用再規(guī)培。唯獨(dú)對于臨床七年制來說,碩士畢業(yè)后還得再進(jìn)行 3 年規(guī)培,7+3=10 年,遠(yuǎn)超人家本科畢業(yè)后再考專碩的 8 年時(shí)間了。

      臨床七年制是失敗的嘗試

      學(xué)生文章寫不出,臨床也不好

      就業(yè)更不受青睞

      說起臨床七年制,筆者向來是不待見的,隨著臨床七年制被撤銷、走向末路,它并不是一個(gè)成功的嘗試!

      遙想在 2015 年之前,臨床七年制一度是高考學(xué)子報(bào)考的熱門,也是家長口中 " 學(xué)霸專業(yè) " 的典型代表,更是醫(yī)學(xué)院擇優(yōu)錄用的 " 必備項(xiàng) ",還是醫(yī)學(xué)院拉高錄取分?jǐn)?shù)線的 " 必勝法寶 ",哪個(gè)學(xué)校要是能獲批臨床七年制的錄取資格,那都能笑醒。

      學(xué)校喜歡收,學(xué)生們也樂意報(bào),這是因?yàn)樗泻艽髢?yōu)勢,無需考研便可直接升碩、碩士培養(yǎng)時(shí)間縮短一年、本科期間即有對應(yīng)導(dǎo)師帶教、本科階段即可接觸臨床與科研、擇業(yè)被優(yōu)先錄用等。

      但隨著專碩規(guī)培生的大批就業(yè),用人單位開始發(fā)現(xiàn),七年制畢業(yè)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間短,文章的成果非常一般,開始面臨科研上不如 3 年制學(xué)碩,臨床上不如 3 年制專碩的尷尬情況,最終在就業(yè)上也導(dǎo)致壓力明顯。

      例如,山東菏澤某三級醫(yī)院人事科一名主管負(fù)責(zé)人就表達(dá)了他的看法,他談到:" 你要知道,現(xiàn)在不缺博士了呀!更不缺碩士!當(dāng)醫(yī)生要務(wù)實(shí)你懂不懂?臨床八年制在我看來都是劣勢,更何況七年制。在重科研甚至唯 SCI 論的評價(jià)體系中,與其他博士相比,因?yàn)榭蒲袝r(shí)間被壓縮,八年制醫(yī)生手頭的文章數(shù)量和質(zhì)量都沒有競爭力,臨床能力也不行。八年制都不行,你還跟我提臨床七年制,這不早就應(yīng)該消失了嗎?"

      是的,臨床七年制正在或者已經(jīng)消失了。

      早在 2021 年,教育部官網(wǎng)發(fā)布《教育部關(guān)于公布 2020 年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》,宣布撤銷 518 個(gè)高校本科專業(yè)。其中包含南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床七年制、山東大學(xué)齊魯醫(yī)學(xué)院臨床七年制和口腔七年制、中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院臨床七年制、廣西醫(yī)科大學(xué)臨床七年制 5 個(gè)專業(yè)。

      不過,通知發(fā)布后,南開大學(xué)、山東大學(xué)、廣西醫(yī)科大學(xué)等高校就做出回應(yīng),表示并非撤銷,只是根據(jù)要求,調(diào)整了培養(yǎng)模式。

      在問及教育部為什么要撤銷臨床七年制時(shí),山東大學(xué)本科生院院長曾解釋說,臨床醫(yī)學(xué)七年制和口腔醫(yī)學(xué)七年制這兩個(gè)專業(yè)根據(jù)國家醫(yī)學(xué)教育改革的要求,已經(jīng)被 "5+3 一體化 " 專業(yè)替代,因此撤銷。七年制與 "5+3 一體化 " 的培養(yǎng)模式不同,其中七年制要求本碩融通,本科和研究生教育融合在一起;而 "5+3" 則是一體化培養(yǎng),學(xué)生五年學(xué)完本科后進(jìn)入碩士階段,做住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。

      " 臨床醫(yī)學(xué) 5+3 一體化 " 指 5 年本科加上 3 年研究生,中間不需要考研。后 3 年讀研與規(guī)培并行,著重在醫(yī)院的各個(gè)科室里輪流見習(xí)。三年碩士學(xué)習(xí)結(jié)束后可拿到執(zhí)醫(yī)證、規(guī)培證、研究生畢業(yè)證、碩士學(xué)位證。

      其實(shí),2021 年教育部撤銷臨床七年制時(shí),并不突兀,因?yàn)樘崆?6 年就已經(jīng)做了預(yù)警。

      2015 年 4 月,教育部發(fā)布的《關(guān)于做好七年制臨床醫(yī)學(xué)教育調(diào)整為 "5﹢3" 一體化人才培養(yǎng)改革工作的通知》提出,自 2015 年起,不再招收七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生,將七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)招生調(diào)整為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)("5﹢3" 一體化),即 5 年本科階段合格者直接進(jìn)入本校與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)有機(jī)銜接的 3 年臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育階段,兼顧了臨床能力與社會通行的學(xué)位人才評價(jià)體系。

      如今,臨床七年制早就已經(jīng)消失了,早已退出歷史的舞臺,但我們還是能看到一些零零散散的七年制學(xué)生,他們要么硬著頭皮沒有自愿轉(zhuǎn) "5+3" 一體化,堅(jiān)持 7 年就畢業(yè),現(xiàn)如今不是延畢了,就是不好找工作;要么轉(zhuǎn)到了 "5+3" 一體化,但還是以七年制自居。

      臨床七年制在劇烈變革中成了學(xué)生和家長心中的隱痛。

      去縣城事業(yè)編 or 新疆大醫(yī)院?

      只要給編制去哪都行

      回到上文中家長的求助,臨床七年制畢業(yè)只是一個(gè)碩士,還沒規(guī)培,對于縣城事業(yè)編和新疆大醫(yī)院到底該怎么選?

      四川一名網(wǎng)友認(rèn)為:" 我是退休的西醫(yī),作為過來人,我建議去新疆,原因是 : 大城市的醫(yī)院非博士進(jìn)不去,小縣城也基本飽和,關(guān)鍵是在小縣城當(dāng)醫(yī)生這輩子就平庸了,去新疆創(chuàng)天下吧!孩子想去新疆是對的,應(yīng)該支持他,按他的學(xué)歷在這邊沒啥前途,去新疆政策好啊,年輕人就應(yīng)該去那里好好鍛煉!新疆地域雖然大,處在大西北,但是機(jī)場、鐵路、高速公路發(fā)達(dá)啊,那里機(jī)會很多的,在那里年輕人上升空間很大,很值得去那里工作的!"

      江蘇常州一名網(wǎng)友則認(rèn)為:" 還是建議孩子回老家進(jìn)縣醫(yī)院工作,一:工資有保證,7000 元是明錢,還有隱形的獎金福利,5 年以后評上主治,一年二三十萬不成問題。二,生活成本低,自己家有房子住。三,父母可幫助他成家立業(yè)帶孫子。不留在老家去新疆,那就是骨肉分離,你能受得了?"

      " 我女兒就是 5+3 一體化,當(dāng)初從臨床 7 年制轉(zhuǎn)過來的,去年工作,在鎮(zhèn)醫(yī)院,我們覺得也不錯(cuò),每天上下班回家,晚飯后一家三口散散步!在鎮(zhèn)醫(yī)院,壓力不大,家里人在一起,生活幸福,其樂融融。別看新疆是大醫(yī)院,去了后一年都不能回來一次,到時(shí)候孩子會非常想家!"

      以筆者來看,除非父母也愿意隨兒子去新疆,否則還是選擇在老家工作吧,老家縣城事業(yè)編每月 7000 也算是可以了,畢竟在父母身邊干什么都方便。

      當(dāng)然,如果父母支持孩子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),也是可以去新疆的,以現(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境來看,新疆是個(gè)好地方,現(xiàn)在還能有幾十萬的安家費(fèi),等再過幾年這種優(yōu)待條件就沒有了,畢竟每年有上千萬的大學(xué)生等著就業(yè)。

      而且,新疆有很多宜居的地方,并不是人們刻板印象中的茫茫戈壁,新疆高考簡單,不內(nèi)卷,對孩子也有好處。

      總之,甘蔗沒有兩頭甜,這兩種選擇總有優(yōu)勢,也總有劣勢,對于目前的就業(yè)來看,只要給編制,去哪都行!

      撰文 | 阿拉斯加寶

      編輯 | 阿拉斯加寶

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